Je to správný přístup ke studiu čehokoliv?
Například studuji jazyk a po probrání lekce následuje několik cvičení. Jedním z nich je test – přiřadit správně dané možnosti. A jen jedna je správná. Pokud mám například 10 otázek, tak vylučovací metodou vybírám ty jasné a nějak mi to vyjde. Podle kontroly. Nebo je pedagogicky správné jít postupně od 1, k 10? Hlavní je dosažení cíle a ne pořadí kroků. Co si o tom myslíte? Pro a proti? Děkuji.
| Zajímavá 0 před 1034 dny |
Sledovat
Nahlásit
|
Diskuze:
1 příspěvek, nejnovější před 959 dny
Odpovědi
Já myslím, že hlavní je dosažení cíle, o to jde, a ooo tom to je, řekl by Pitkin 😁 .
| 0 Nominace Nahlásit |
Já myslím, že je to jedno. Dúležité je jenom to, zda to víš, nebo nevíš. Tohle se ošidit nedá.
| 0 Nominace Nahlásit |
Diskuze k otázce
Nový příspěvek
Zajímavé otázky v kategorii Vzdělání a práce
- Patří, nebo nepatří politika do škol? Neměla by škola být i prostorem pro politickou diskuzi? (19 odpovědí)
- Má vše, co uděláte, význam? (10 odpovědí)
- Kdo vás v životě nejvíc naučil? (15 odpovědí)
- Co odpovídáte u pohovoru potencionálnímu zaměstnavateli, když se vás optá, jaký má důvod vás zaměstnat? (9 odpovědí)
- Proč se říká studenským ubytovnám koleje? (1 odpověď)