Je lepší zábavný učitel nudného předmětu, který nic nenaučí, nebo učitel, který naučí, ale nikoho jeho předmět nebaví?

Já si myslím, že němčina se hodí vždy. Já znám též učitele němčiny, který toho moc nenaučí. A ani s ním není moc zábavy, spíše se studenti smějí jemu. A tak si říkám, že takový učitel není k ničemu, jen smíchu. Nejlepší je učitel, který učí dobře, je milý, vše vysvětlí a je s ním i trochu zábavy. Ale ne moc. A taky by měl mít respekt.

Tohle jsou hraniční případy, obvykle to bývá tak nějak „mezi“. Je třeba si uvědomit, že škola je vzdělávací instituce a pokud se žák chce bavit, musí do kabaretu.

Řekl bych, že učitel by měl být především motivující. Měl by působit na žáky tak, aby se chtěli učit.