Odpoveď byla označena jako užitečná

Kdo je spokojený se svým osudem je spíš odevzdaný než bohatý. Jinak ty ostatní sedí.
„Ne ten ,který porazí mnoho nepřátel je nejsilnější, ale ten, kdo přemůže sám sebe.” (citát má různé verze např. od Lao'ca, M. Aurelia, Senecy, atd..)

1. Ano, většina mudrců se shoduje na tom, že lidé by svou moudrostí měli nějak přispívat a pomáhat společnosti.
2. Vhodné to není – od slov k činům vede mílová cesta, kterou většinou nikdo nepřekoná – proto „Chtěl bych” a často i „Chci” jsou jen prázdná slova, i když to třeba myslí upřímně.

„Acta non verba! – Činy, ne slova!” – První dělat, potom mluvit…

3. Znamená to, ať člověk otevře své obzory, svou mysl — ať se pořádně porozhlédne, jiank ani nezjistí, co chce, na tož aby to dokázal. (Kdo chce vidět měsíc „musí se dívat výš.” Při zemi měsíc neuvidí, jen jeho obraz a ten není skutečný.
„Miřte na měsíc. I když jej minete, skončíte mezi hvězdami.“ — neomezovat se.

Ano, je to tak. Moudrý se vždy poučí a něco nového naučí třeba i z nezdarů.
1, Myslím že ne. Každá moudrost si dříve či později najde někoho, kdo se z ní poučí, nebo mu jinak prospěje a to i v případě kdy nenachází okamžitě nikoho, kdo by ji dovedl využít.2. Pravda. Chtít je málo, k ničemu to nestačí. Musí se pro to i něco udělat a potom se daří.
3. Je třeba se dívat vpřed a zdvíhat hlavu. S hlavou skloněnou toho moc neuvidíme.
4.I takto to může být vykládáno. I když se domnívám že uznávaná moudrost sov má ještě i hlubší symboliku.

S tím vším se nedá, než souhlasit. Jen se mi nepozdává být bohatý tak, že jsem spokojen se svým nezáviděníhodným osudem. Takový člověk je spíš politováníhodný, nazval bych to fatalismem.

Bohatý je ten, kdo je spokojen s tím, co má,
netouží mít víc.

S ostatním se dá souhlasit.

Bohatstvo, nie je len zhromažďovanie hmotných statkov, jetvuje aj Bohatstvo mysle a šťastia.
Len ten, kto má pred sebou cieľ, súčasne má za sebou splnené ciele a k splneniu svojich cieľov nepoužíva podvod, spozná Bohatsvo šťastia… Len pozrite na ľudí, aj tých, čo nemajú hmotné statky, ale čistú myseľ a spoznáte, kto ovplýva bohatstvom šťastia.

1 – nesúhlasím, pretože, ak moja múdrosť nikomu neprospeje, chyba je vo mne, nie v šťastí. Šťastie si sadne aj na somára…

2 – používať „hypotetické spojení třeba "chtěl bych“ být moudrý, „chtěl bych“ někomu pomáhat" zaváňa alibizmom. Krásna výhovorka pre tých, ktorí nechcú svoju energiu venovať tomuto cieľu.
Nie „chtěl bych být moudrý“, ale „chci být moudrý“.
Nie ""chtěl bych" někomu pomáhat", ale „chci někomu pomáhat a udělám všechno pro tento svůj úkol!“

3 – V kaluži vidíš len zrkadlový obraz, ale…jestvuje aj stará pravda
„ak chceš vidieť žiaru vychádzajúceho slnka, pozeraj na západ, na vrcholky hôr.“
Tak sa môže stať, že v kaluži zazrieš Mesiac skôr, než pohľadom na oblohu.

4 – Hlupák nevidí ani za svetla, ani v tme. Sova síce vidí aj tme, ale zase cez deň vidí zle, preto túto svoju vlastnosť za svetla skrýva a za vidna na otázky neodpovedá.
„Hú, hú, cez deň vidíš, preto, ak je človek múdry, nájde si na svoje otázky odpoveď sám.“ tak znela odpoveď múdrej starej sovy, sídliacej v tmavých dutinách starého hradu na moju otázku.

Nemohu souhlasit.
Kdo se dobře učí, má dobrou paměť. Moudrý je spíš ten, kdo své znalosti dokáže prakticky používat.
Kdo se umí ovládat a nedá svým emocím přiměřený průchod, nezíská svaly, ale žaludeční vředy.
Kdo se nechá v životě odevzdaně vláčet osudem, nebývá bohatý ani duchem ani majetkem.
Chtělo by to kancelář pro uvádění mýtů na pravou míru.

Celý život je o učení se, hlavně pro sebe. Není to vždy o touze být moudrý.
Umět se ovládat občas pomůže předejít vzniku ‚požáru‘, na jehož uhašení nebudou síly stačit.
Spokojenost/smíření se s osudem nebývá jednoduché a nelze posuzovat bez znalosti bližších podrobností. Stačí nerezignovat úplně, žít rámci možností a vážit si toho, co mám.

1. Vyplácí se raději pozorně naslouchat, než uznávat jen vlastní moudra.
2. „Chci“ neznamená mít/být, slova činy nenahradí.
3. Odraz nemusí odpovídat skutečnosti.
4. Moudrá sova možná také ví, že není hlupák ten kdo špatně vidí ve tmě a naučí se v ní orientovat pomocí jiných smyslů…