Historie úprav
Odpověděl/a – 30.říjen 17:29
Gymnázium jsem opustila v r. 2013. Pamatuji si akorát stokrát omílaný začátek Máje:
„Byl pozdní večer – první máj,
večerní máj byl lásky čas.
Hrdliččin zval ku lásce hlas,
kde borový zaváněl háj.“
K předpotopním dílům K. H. Máchy se vyjadřovat nebudu, protože by to bylo na samostatnou kapitolu. Nejsem příliš velký fanoušek recitování ve školách, protože ne každý má v sobě dar přednášet s citem a ne jako říkanku z první třídy. Navíc, jak jsem tehdá vnímala, spoustu dětí neumí ani pořádně číst text – neví, kde dělat pauzy, a že otazník a opravdu znamená otazník. Pro mě bylo to memorování celkem otravné, když se mi báseň nelíbila. Raději bych nechala vybírat děti básně sama třeba z učebnic aktuálně studovaného ročníku…
Odpověděl/a – 30.říjen 17:30
Gymnázium jsem opustila v r. 2013. Pamatuji si akorát stokrát omílaný začátek Máje:
„Byl pozdní večer – první máj,
večerní máj byl lásky čas.
Hrdliččin zval ku lásce hlas,
kde borový zaváněl háj.“
K předpotopním dílům K. H. Máchy se vyjadřovat nebudu, protože by to bylo na samostatnou kapitolu. Nejsem příliš velký fanoušek recitování ve školách, protože ne každý má v sobě dar přednášet s citem a ne jako říkanku z první třídy. Navíc, jak jsem tehdá vnímala, spousta dětí neumí ani pořádně číst text – neví, kde dělat pauzy, a že otazník a opravdu znamená otazník. Pro mě bylo to memorování celkem otravné, když se mi báseň nelíbila. Raději bych nechala vybírat děti básně sama třeba z učebnic aktuálně studovaného ročníku…