Historie úprav
Odpověděl/a – 20.květen 21:59
Otázka je položena dost matoucím způsobem. Je potřeba zvlášť rozlišit kritiku, poučování a učení. To jsou samostatné činnosti, které nejde hodit do jednoho pytle. Např. kritik nemusí nutně ovládat problematiku oboru, či oborů nutných k vytvoření kritizovaného objektu, nebo činnosti. Je potřeba rozlišit odborného kritika a laického. Odborný kritizuje (např. výrobek) z pohledu návrhu, způsobu použití, volby materiálů, atp. Oproti tomu laický kritik nemusí ovládat žádný oborů, pokud je cílovou skupinou. Pokud je uživatelem konkrétního výrobku, je jeho názor pro výrobce dokonce cennější, než názor odborného kritika.
Odpověděl/a – 20.květen 22:00
Otázka je položena dost matoucím způsobem. Je potřeba zvlášť rozlišit kritiku, poučování a učení. To jsou samostatné činnosti, které nejde hodit do jednoho pytle. Např. kritik nemusí nutně ovládat problematiku oboru, či oborů nutných k vytvoření kritizovaného objektu, nebo činnosti. Je potřeba rozlišit odborného kritika a laického. Odborný kritizuje (např. výrobek) z pohledu návrhu, způsobu použití, volby materiálů, atp. Oproti tomu laický kritik nemusí ovládat žádný z oborů, pokud je cílovou skupinou. Pokud je uživatelem konkrétního výrobku, je jeho názor pro výrobce dokonce cennější, než názor odborného kritika.