Historie úprav
Odpověděl/a – 26.říjen 18:39
Uvědomuji, že jsem to video někdy dřív dostala.
Myslím si, že učit takového žáky není lehké, zvláště teď při
inkluzi. Tyto děti jsou zpravidla problémové, rodiče je hájí, zaklínadlem
jsou sociální dávky.
–
Myslím si, že inkluze vzdělání neprospěla. Zvýšili i náklady na platy
asisentů. Nemyslím děti, ktteré mají zdravotní problémy, ale hlavu
v pořádku. .
K výkonu tohoto povolání je třeba mít lásku, vztah k dětem, přirozenou autoritu, být spravedlivý atd.
Ale úroveň vzdělání klesá – na ZŠ učitelé převažují testy, aby rodiči nevinil učitele z neúspěchu dětí u přijímacích zkoušek. Je rozdíl mezi známkami – není jednička jako jednička.
Sice jde o střední školu, ale rozdíl se projeví na škole střední. Jedna kolegyně vyučovala angličtinu, byla přísná, náročná, známky se žákům nelíbíly. Až studovali na vysoké škole, tak si uvědomili, že jejich trojka z ANJ jim umožnila složit zkoušku na rozdíl od těch, z jiné školy, kteří měli jedničku. Neplatí samozřejmě obecně.
Chtějí rodiče, aby jejich děti něco uměly, nebo aby měly pěkné známky? Platí u u školáků?
Peníze: Nevím, kolik peněz mají učitelé, beru, že je to práce psychicky náročná, učitel musí fungovat, i když má nějaké problémy, není mu dobře, sleduje ho třeba 30 žáků. Ale měl by také odvládět dobrou práci.
Kde se stala chyba? To, že učitelé neumí učit matematiku, jak jsem uváděla někde v své otázce, také souvisí s penězi? Nebo přílišná benevolence?
„Výchovné metody pokročily tak daleko, že se dnes žáci nebojí chodit do školy . Nevýhodou je, že se tam bojí chodit učitelé“ Jan Sobotka
„Někteří učitelé se chovají k nám jako kamarádi. také tolik nás naučí.“
Odpověděl/a – 26.říjen 18:45
Uvědomuji, že jsem to video někdy dřív dostala.
Myslím si, že učit takového žáky není lehké, zvláště teď při
inkluzi. Tyto děti jsou zpravidla problémové, rodiče je hájí, zaklínadlem
jsou sociální dávky.
–
Myslím si, že inkluze vzdělání neprospěla. Zvýšila i náklady na platy
asisentů. Nemyslím děti, které mají zdravotní problémy, ale hlavu
v pořádku. .
K výkonu tohoto povolání je třeba mít lásku, vztah k dětem, přirozenou autoritu, být spravedlivý atd.
Kolik se vystřídalo ministrů školství, každý má jiné nápady, ale kdo to odnese?
Ale úroveň vzdělání klesá – na ZŠ učitelé převažují testy, aby rodiče nevinili učitele z neúspěchu dětí u přijímacích zkoušek. Je rozdíl mezi známkami – není jednička jako jednička.
Sice jde o střední školu, ale rozdíl mezi vědomostmi se projeví na VŠ, ze a ZŠ í na škole střední,
Jedna kolegyně vyučovala angličtinu, byla přísná, náročná, známky se žákům nelíbíly. Až studovali na vysoké škole, tak si uvědomili, že jejich trojka z ANJ jim umožnila složit zkoušku na rozdíl od těch z jiné školy, kteří měli jedničku. Neplatí samozřejmě obecně.
Chtějí rodiče, aby jejich děti něco uměly, nebo aby měly pěkné známky? Platí u u školáků?
Peníze: Nevím, kolik peněz mají učitelé, beru, že je to práce psychicky náročná, učitel musí fungovat, i když má nějaké problémy, není mu dobře, sleduje ho třeba 30 žáků. Ale měl by také odvádět dobrou práci.
Kde se stala chyba? To, že učitelé neumí učit matematiku, jak jsem uváděla někde v své otázce, také souvisí s penězi? Nebo přílišná benevolence?
„Výchovné metody pokročily tak daleko, že se dnes žáci nebojí chodit do školy . Nevýhodou je, že se tam bojí chodit učitelé“ Jan Sobotka
„Někteří učitelé se chovají k nám jako kamarádi. také tolik nás naučí.“
Odpověděl/a – 26.říjen 18:56
Uvědomuji, že jsem to video někdy dřív dostala.
Myslím si, že učit takového žáky není lehké, zvláště teď při
inkluzi. Tyto děti jsou zpravidla problémové, rodiče je hájí, zaklínadlem
jsou sociální dávky.
–
Myslím si, že inkluze vzdělání neprospěla. Zvýšila i náklady na platy
asisentů. Nemyslím děti, které mají zdravotní problémy, ale hlavu
v pořádku. .
K výkonu tohoto povolání je třeba mít lásku, vztah k dětem, přirozenou autoritu, být spravedlivý atd.
Kolik se vystřídalo ministrů školství, každý má jiné nápady, ale kdo to odnese? Ne/měli by dělat reformy škoství nezaujatí?
Ale úroveň vzdělání klesá – na ZŠ převažují testy, aby rodiče nevinili učitele z neúspěchu dětí u přijímacích zkoušek. Je rozdíl mezi známkami – není jednička jako jednička.
Sice jde o střední školu, rozdíl mezi vědomostmi se projeví na VŠ, ze ZŠ i na škole střední,.
Jedna kolegyně vyučovala angličtinu, byla přísná, náročná, známky se žákům nelíbíly. Až studovali na vysoké škole, tak si uvědomili, že jejich trojka z ANJ jim umožnila složit zkoušku na rozdíl od těch z jiné školy, kteří měli jedničku. Neplatí samozřejmě obecně.
Chtějí rodiče, aby jejich děti něco uměly, nebo aby měly pěkné známky? Platí u u školáků?
Peníze: Nevím, kolik peněz mají učitelé, beru, že je to práce psychicky náročná, učitel musí fungovat, i když má nějaké problémy, není mu dobře, sleduje ho třeba 30 žáků. Ale měl by také odvádět dobrou práci.
Kde se stala chyba? To, že učitelé neumí učit matematiku, jak jsem uváděla někde v své otázce, také souvisí s penězi? Nebo přílišná benevolence?
„Výchovné metody pokročily tak daleko, že se dnes žáci nebojí chodit do školy . Nevýhodou je, že se tam bojí chodit učitelé“ Jan Sobotka
„Někteří učitelé se chovají k nám jako kamarádi. také tolik nás naučí.“