Historie úprav
Odpověděl/a – 11.květen 15:08
Je to velmi rozsáhlé téma, dá se něj dívat z různých stran, takže jen stručně
Karel Čapek určitě všechny školní vědomosti nezapomínal a vzděláávní měl úctyhodné, jak známe z jeho životopisu a děl.
Vzdělání se často zaměňuje za školní docházku. Bohužel.
Robert Fulghum se všechno naučil v mateřské škole. Myslím si, že zde nás jistým způsobem zcivilizovali. Nic jsem nezapomněli, možná si ale mnozí víc hrají na svém písečku.
Jsem přesvědčena o tom, že vzdělání ze základní školy je důležité. Naučili jsem se násobilku pravopis, číst, psát aj., tak získali základ pro rozšíření dalších vědomostí a dovednosti
Určitě nevzbuzuje důvěru nejen sekretářka či vedoucí pracovník, kteří neumí pravopis. Zapomněli, co se naučili.
Nebo herci či některé jiné osobnosti, které se chlubí, že na základní škole propadali. Mají sice jiné dovednosti, ale proč se dělat zajímavým tím, co neumím.
Střední škola by měla naučit, aby žák zíksané vědomosti uplatnit v praxi, jak něco vyrobit, opravit, napsat, nakreslit atd. Kdysi zůstaly vědomosti v souladu s tím, že „řemeslo má zlaté dno“. Dnes už tomu tak není. Někdy děti nevědí, co chtějí či spíš vědí, co je pro ně výhodné. Alle pokračuje stále to, že za podceňovaný pravopis či počty se platí.
Ten kdo absolvuje vysokou školu by měl nacházetá nová či neobvyklá řešení, ale nezapomnět na pravopis.
Nestačí jen docházka do školy, pokud na konci nezíská absolvent kvalitní vzdělání. Je ale pravda, že všechny teoretické vědomosti, nemyslím ty ze základní školy, člověkl v praxi neuplatní.
Ale nikdy, neříkejme nikdy. I když se, bohužel,, občas se stane , že zapomeneme i to, co bychom si měli pamatovat. .Ale stačí naťuknout a už je vše jinak. Podělit se o své vědomosti, pokud je to možné …
„Po celý život se budeme potýkat s otázkou, co je správné a co špatné, co dobré a zlé, co je pravda a co lež. Znovu a znovu se budeme vracet tam, kudy jsme vstoupili do místnosti, kde nám, malinkým, s velkou péčí předali elementární poznatky o lidském usilování. Budeme se vracet do školky,“ tvrdí R. Fulghumm
Odpověděl/a – 11.květen 15:15
Je to velmi rozsáhlé téma, dá se něj dívat z různých stran, takže se budu snažit být stručná, ale nevím.
Karel Čapek určitě všechny školní vědomosti nezapomínal a vzdělávání měl vynikající, jak známe z jeho životopisu a děl.
Vzdělání se často zaměňuje za školní docházku. Bohužel.
Robert Fulghum se všechno naučil v mateřské škole. Myslím si, že zde nás jistým způsobem zcivilizovali. Nic jsme do současnosti nezapomněli, možná si ale mnozí víc hrají na svém písečku.
Jsem přesvědčena o tom, že vzdělání ze základní školy je důležité. Naučili jsem se násobilku pravopis, číst, psát aj., tak získali základ pro rozšíření dalších vědomostí a dovednosti
Určitě nevzbuzuje důvěru nejen sekretářka či vedoucí pracovník, kteří neumí pravopis. Zapomněli, co se naučili, možná podcenili..
Nechápu, proč se chlubí herci či některé jiné osobnosti, že na základní škole propadali z matematiky. Mají sice jiné dovednosti, ale proč se dělat zajímavým tím, co neumím.
Střední škola by měla naučit, aby žák si vědomosti upevnil a
rozšířil a uplatnit v praxi, např. jak něco vyrobit, opravit, napsat,
sestrojit , nakreslit atd. Kdysi zůstaly vědomosti v souladu s tím, že
„řemeslo má zlaté dno“. Dnes už tomu tak není. Někdy děti nevědí,
co chtějí, či spíš uvažují, co je pro ně výhodné.
Ale pokračuje stále to, že za podceňovaný pravopis či počty znalosti
z biologie, zeměpisu aj se „platí“, vědomosti se neuložily …
Ten, kdo absolvuje vysokou školu by měl nacházetá nová či neobvyklá řešení, ale nezapomnět na pravopis.
Nestačí jen docházka do školy, pokud na konci nezíská absolvent kvalitní vzdělání. Je ale pravda, že všechny teoretické vědomosti, nemyslím ty ze základní školy, člověk v praxi neuplatní, ale čekají na příležitost.
Ale nikdy, neříkejme nikdy. I když se, bohužel,, občas se stane , že zapomeneme i to, co bychom si měli pamatovat. .Ale stačí naťuknout a už je vše jinak. Podělit se o své vědomosti, pokud je to možné …
„Po celý život se budeme potýkat s otázkou, co je správné a co špatné, co dobré a zlé, co je pravda a co lež. Znovu a znovu se budeme vracet tam, kudy jsme vstoupili do místnosti, kde nám, malinkým, s velkou péčí předali elementární poznatky o lidském usilování. Budeme se vracet do školky,“ tvrdí R. Fulghumm