Historie úprav

led

Odpověděl/a – 30.březen 17:13

Nejde ani tak o písanie a čítanie, ako o schopnosť premýšľania a vyjadrovania sa.
Napríklad návod sa píše inak ako špecifikácia, alebo báseň inak ako román.
Problém nie je len v študentoch samotných, ale i v rodičoch a vyučujúcich, v ich znalosti daného problému a spôsobe vysvetľovania. O druhoch novinárskej práce ani nehovorím, každý má mať inú formu, len občas (často) si ich nekvalifikovane zamieňajú.

led

Odpověděl/a – 31.březen 7:42

Nejde ani tak o písanie a čítanie, ako o schopnosť premýšľania a vyjadrovania sa.
Napríklad návod sa píše inak ako špecifikácia, alebo báseň inak ako román.
Problém nie je len v študentoch samotných, ale i v rodičoch a vyučujúcich, v ich znalosti daného problému a spôsobe vysvetľovania. O druhoch novinárskej práce ani nehovorím, každý má mať inú formu, len občas (často) si ich nekvalifikovane zamieňajú.
Doplňuji:
Na príbehu „Má svoboda slova nemá žádnou váhu“ na ktorý upozorňuje RyuzakiKate, je krásne vidieť, čo všetko vplýva a zasahuje do kvality vyučovania. Kde s hrôzou sa dozvedá v diplomatických frázach „revízneho“ školského pracovníka, že aj neznalosť problému, to drobné detské pochybenie, je vlastne znalosť danej témy, stačí len, ak sa Nevedko ozve správnym spôsobom.