Historie úprav
Odpověděl/a – 15.září 7:09
nie je to len prípad ČR, preto nebudem konkrétna
Každý si chce zepšiť svoj príjem. Nedá sa zovšeobecňovať, sú učitelia
a učitelia. Platové tabuľky (nielen učiteľov, ale všeobecne ich
používanie v štátnej a verejnej sfére) ale stanovené požiadavky na
výkon práce nedostatočné vnímajú a nerozlišujú skutočné požiadavky a
podmienky tohoto pracovného výkonu.
Nebudem sa zaoberať konkrétnou výškou štátom regulovaných platov. Ich
systém je v úzkej závislosti a zhode (súčasne aj v rozpore)
s požiadavkami ekonomiky v celej jej šírke, politických vzťahov a
záujmov vládnúcich aj opozičných politických strán, požiadaviek
hospodárstva a podnikateľskej vrstvy domácich aj zo zahrančia a až kdesi na
konci sú záujmy a požiadavky samotného občana, rodiny, pracujúceho, ale aj
o čom sa radšej nehovorí ľudí nedobrovoľne bez práce a bývania
Odpověděl/a – 15.září 7:16
nie je to len prípad ČR, preto nebudem konkrétna
Každý si chce zepšiť svoj príjem. Nedá sa zovšeobecňovať, sú učitelia
a učitelia. Platové tabuľky (nielen učiteľov, ale všeobecne ich
používanie v štátnej a verejnej sfére) ale stanovené požiadavky na
výkon práce nedostatočné vnímajú a nerozlišujú skutočné požiadavky a
podmienky tohoto pracovného výkonu.
Nebudem sa zaoberať konkrétnou výškou štátom regulovaných platov. Ich
systém je v úzkej závislosti a zhode (súčasne aj v rozpore)
s požiadavkami ekonomiky v celej jej šírke, politických vzťahov a
záujmov vládnúcich aj opozičných politických strán, požiadaviek
hospodárstva a podnikateľskej vrstvy domácich aj zo zahrančia a až kdesi na
konci sú záujmy a požiadavky samotného občana, rodiny, pracujúceho, ale aj
o čom sa radšej nehovorí ľudí nedobrovoľne bez práce a bývania
K učiteľom
učiteľ v malej obci potrebuje rovnaké vzdelanie, kvalifikáciu ako učiteľ
v rovnakom pracovnom zaradení v hlavnom meste. Teoreticky by teda mali mať
rovnaký príjem. Ale skutočne len samotny príjem podľa požadovanej
kvalifikácie stačí, alebo treba brať do úvahy aj ďalšie pracovné
požiadavky a podmienky aj náklady podľa miesta výkonu práce, množstva
žiakov atď…?
