Mohlo by takto fungovat vzdělávání?

Myšlenka pěkná, adolescenti tupí. Nějaké časové nebo věkové omezení? Základku bych dodělávala po třicítce:) Nechyběl by kolektiv!? Asi by se plošně zhoršila gramotnost- za mě snad jen ty vejšky. Chci aby mě operoval doktor, co studoval dálkově?!

2. jen k přezkušování?
Myslím, že konzultace a dovysvětlení je mnohdy potřebné.
Z internetu i učebnic nemusí všichni všechno pochopit správně.

A jak přinutit teenagery aby se učili dobrovolně.

Vždyť je možno již nyní individuální vzdělávání. To jste o něm ještě neslyšel?
Sice na internetu nejsou k dispozici všechny učebnice, ale materiálu k učení je dost. A školství je prozatím zdarma. Pouze soukromé školy vyžadují školné.

https://www.i­rozhlas.cz/zpra­vy-domov/domaci-vzdelavani-je-v-cesku-stale-popularnejsi-moderni-formu-vyuky-uz-zkusilo-pres-8000-deti_201607070­610_akottova2

http://www.al­ternativnisko­ly.cz/domaci-vzdelavani/

http://www.msmt­.cz/vzdelavani/za­kladni-vzdelavani/in­dividualni-vzdelavani

Ano, koncept podobný dálkovému studiu.
Většina výuky na rozumných školách ovšem neprobíhá jen teoreticky poslechem přednášek (ostatně, dálkové sledování přednášek se zkoušelo na jedné fakultě brněnského VUT, ale mám dojem že se to moc neosvědčilo). K tomu máš semináře a numerická cvičení kde je zapotřebí interakce s vyučujícím. A k tomu praktická cvičení ve specializovaných laboratořích, to se také dělá na dálku špatně.

Není to nic nového, dokonce to i u nás existuje. Podobný způsob výuky měly už před půl stoletím např. děti diplomatů. V odlehlých místech Austrálie se děti učí přes vysílačky. V současnosti je možná domácí výuka na ZŠ.
Nevýhodou je absence kolektivu, vztahů a přímé komunikace, což je pro život mnohdy důležitější, než školní vědomosti.

Ne vždy je to vhodné. Mnoho mladých lidí totiž mimo samotné výuky potřebuje také vytvořit návyky potřebné pro pozdější chození do zaměstnání.

1. Souhlasím. Dobrý nápad!
2. Špatně. Je potřeba vytvořit určité návyky pro budoucí zaměstnance.
3. Za vysokou školu by se podle mě mělo platit, ale jenom malou částkou, protože by si řada vysokoškoláků nevážila vysoké školy, protože by byla zdarma a někteří by tam pořádně ani nechodili. Když si student vzdělání platí, tak ho to učí k zodpovědnosti a více si vzdělání váží.

Možné by to bylo, a dokonce lepší než jaké je to teď, ale nezmění se to brzy. To, že je dnešní školství docela neschopné moc lidí nezajímá…

Jen bod č. 2 bych upravil na přezkušování + třeba (nepovinnou) výuku 4h denně od Po – Čt (ovšem bez počítání absence, bez DÚ aj.) z osobně sestavených předmětů.

Maturitu bych zrušil nebo ji nechal pouze dobrovolnou s tím, že by se na to lidi připravovali samostatně. Určitě bych ji nenechával jako podmínku pro studium na VŠ.

Z ekonomického hlediska je to dobrá myšlenka, ale kontakt s lidmi, soutěžení a sranda, binec na kolejích a jiné, prostě vše co myslí na duši, tady chybí.