Historie úprav
Odpověděl/a – 18.únor 16:14
Vkádáte opakovaně podobné otázky. Už jsem se o inteligenci zmiňovala v jiné vaší otázce. Je možné si prostudovat i různé učebnice psychologie a dovíte se, že
není pravda, že vyšší IQ vyjadřuje vyššší inteligenci. IQ je vyjádřením jen určitých schopností, proto v různých testech se čísla různí.
Testy např. při opakování neměří inteligenci, ale dovednost vypracovat inteligenční test, což je prakticky k ničemu. Patří jen do rukou psychologů. Porovnávají, jak jsme na tom vzhledem k ostatní populaci.
„Testy inteligence patří k testům, hodnotící některé naše
duševní schopnosti, na jejichž výsledku se podílí také náš momentální
psychický stav (únava, strach, nálada) a vnější vlivy (například
prostředí, ve kterém testování probíhá). A proto jsou tyto testy také
jakousi výkonovou zkouškou, to znamená, že nehodnotí pouze naše schopnosti
myslet, vyjadřovat se, pamatovat si, řešit problémy atd., ale také naši
schopnost podat výkon v určité situaci“ atd.
http://psychologie.doktorka.cz/vlastne/
„IQ se na úspěšnosti člověka v životě podílí pouze dvaceti procenty. Mnohem důležitější je vzdělání a další dovednosti, schopnosti, jako je například komunikace, empatie a cílevědomost a další. IQ se dá vzděláváním zvýšit a tím pádem roste i s věkem.“
Odpověděl/a – 18.únor 19:23
Vkádáte opakovaně podobné otázky. Už jsem se o inteligenci zmiňovala v jiné vaší otázce. Je možné si prostudovat i různé učebnice psychologie a dovíte se, že
není pravda, že vyšší IQ vyjadřuje vyššší inteligenci. IQ je vyjádřením jen určitých schopností, proto se v různých testech čísla různí.
Testy např. při opakování neměří inteligenci, ale dovednost vypracovat inteligenční test, což je prakticky k ničemu. Patří jen do rukou psychologů. Porovnávají, jak jsme na tom vzhledem k ostatní populaci.
„Testy inteligence patří k testům, hodnotícím některé naše
duševní schopnosti, na jejichž výsledku se podílí také náš momentální
psychický stav (únava, strach, nálada) a vnější vlivy (například
prostředí, ve kterém testování probíhá). A proto jsou tyto testy také
jakousi výkonovou zkouškou, to znamená, že nehodnotí pouze naše schopnosti
myslet, vyjadřovat se, pamatovat si, řešit problémy atd., ale také naši
schopnost podat výkon v určité situaci“ atd.
http://psychologie.doktorka.cz/vlastne/
„IQ se na úspěšnosti člověka v životě podílí pouze dvaceti procenty. Mnohem důležitější je vzdělání a další dovednosti, schopnosti, jako je například komunikace, empatie a cílevědomost a další. IQ se dá vzděláváním zvýšit a tím pádem roste i s věkem.“