Zapeklitá úhola nevím jak na ní potřebuju postup i výsledek.Děkuju!

Bohužel jsem obdařen jen rozumem a ne systematičností postupu. Kdo ale udrží pozornost a jinak zlvádá, měl by zvládat i tady:

Počet všech veverek: 34. Po přeskočení 7 ze smrku na buk se rozdělí na poloviny. 34/2=17 na buku, 17 na zbylých dvou. Pak přeskočilo 5 z jedle na buk(17+5=22) a tak jich tam zbylo stejně jako na smrku. Původně jich tedy na jedli muselo být o 5 víc než na něm. 17–5=12/2=6. Na smrku jich bylo v tu chvíli 6 a na jedli 6+5=11. Závěr už vše jen potvrzuje: buk: 17+5=22; jedle se vrací na 11–5=6.

A ten počáteční stav – na buku prostě 17–7=10 (vyplývá z prvého kroku). Na smrku zase 6+7=13. Na jedli se počet ve výsledku nemění, 5 šlo tam a zpět a dá se i pro kontrolu dopočíst 34–10–13=11.

Co do formálního postupu to asi moc nepomůže. Dá se to určitě pořešit nějak rovnicově. Záleží také, jak to učitel mínil (buď zrovna probíráte látku, k níž se to vztahuje, anebo je to úloha „pro chytré hlavy“ a pak by měl ocenit vyprávění..) Každopádně snad něco lepší než nic a uvažování je v praxi nejdůležitější .)

Na smrku (13) na buku (10) na jedli (11).
Postup:

1. 34/2 (k výpočtu když přeskočí 7 veverek ze s na b tak jich bude stejně jako na obou jehličnanech dohromady) = 17 → na buku bylo na začátku 17–7(ze smrku) = 10
2. (17–5)/2 (když přeskočí 5 z j na b tak bude stejně veverek na jedli a na smrku) = 6 (konečný počet veverek na j a s) → 6+5 = 11 (veverky skočily z jedle na buk – teď naopak, chceme počáteční stav) a 6+7 = 13 (ze smrku na buk 7, opět poč. stav)

Toť vše

a koukám, že než jsem to dopsal tak už je tu odpověď :)