Já si myslím, že je to správné – v životě taky nebudou v nějakém speciálním prostředí, ale v běžné společnoti…
😉

… souhlasím,život není peříčko …

ježišmarja,furt jsem někde četl,jak chtěj rodiče,aby jejich dítě chodilo s normálníma dětma,a když to udělaj,tak je zase plno keců …

Upravil/a: Mc Merkurion

Tak pokud je to s lehčím tak souhlasím (např. disgrafie apod.)

Pokud zná někdo problematiku okolo výchovy takovýchto dětí, tak mu je jasné že je to hodně drahý krok směrem zpět.

To je těžké. U nás totiž řada věcí probíhá pouze na papíře. Učitelé se obávají především toho, že se snahy o inkluzi smrsknou pouze na to, že děti ze speciálek, které potřebují buď menší kolektivy, či výpomoc asistenta, budou naházeny do tříd ZŠ bez jakékoli další pomoci (hlavně ti asistenti tu citelně chybí). To je takové běžné české řešení. V papírech to může vypadat, jakože se něco „plní“, skutečnost pak daleko horší. Jinak samozřejmě ty země, kde je inkluzivní školství standardem, nemají o nic horší výsledky, než naše země. Spíš naopak. Prostě dost záleží na tom, jak to bude konkrétně provedeno.
(nicméně souhlasím, že než to udělat/neudělat blbě, tak jsou lepší ty speciálky)

No, je sice pravda, že život není peříčko, jak tu někteří uvádějí, ale když dítě šikanují od útlého věku, tak se to strašně podepíše, v tom nejhorším scénáři by se z něj pak mohl stát třeba pěknej kriminálník – schválně se zeptejte kohokoliv takto poznamenanýho, jestli měl někdy chuť vystřílet školu, myslím, že by vám každý odpověděl stejně.