Jak rozeznáváte drzost a upřímnost?

Domnívám se,že ve vašem případě nejde o úpřímnost,ale o troufalost vůči autoritě a to myslím,že bohatě stačí?!
Doplňuji:
Sebevědomí nadevše,ale pokuďmožno zdravé.

Upravil/a: anonym

Je pravda, že hodně lidí si plete upřimnost s drzostí a ještě jsou na sebe hrdí, jak to někomu vytmavili. Myslím, že je vždy nutná jistá dávka taktu, rovněž záleží na intonaci. Drzý nebývá skoupý na slovo, ale často postrádá myšlenky.

Měla byste si uvědomit, že nejen žádoucí, ale i prospěšné je dodržovat pokyny učitele, tedy daná pravidla. Je důležité naučit se žít v určitém kolektivu, respektovat učitele ii brát ohled na spolužáky. Je správné vyslovit svůj názor, ale ve správný okamžik, vhodnou formou, požádat o dovolení. Jsem přece ve třídě podřízená…

Sice nešťastné kdyby – kdyby si každý žák dělal v hodině co ho baví … vznikl by chaos …

Ve třídě je vedoucím učitel, který rozhoduje, co se bude dělat. On totiž nejen vyučuje, ale i vychovává, má odpovědnost za to, co se děje v hodině.

Doplňuji:
Nebo se řídíte starým rčením,, že „drzé čelo je lepší než poplužní dvůr.?“

Pokud nevíte, co znamená, podívejte se do odkazu.

http://www.ptej­teseknihovny.cz/do­tazy/popluzni-dvur

Upravil/a: annas

Příště řekni kantorovi přímo, že ho chceš učit.
Jinak to není o pravdivosti, ale o tom jak rozeznat co je drzost a co ne.
To ty ale absolutně nechápeš. Rraději se ještě chvilku uč a nepoučuj.

Problém je v tom, že ty si v hodině nemáš co malovat. To by potom každý mohl říct, že mu přinese větší užitek poslouchání hudby než dávání pozor v hodině češtiny.

Ostatně si to asi už řekli, jelikož když se podívám na ty pravopisné chyby všude kolem.

Kdybys seděla v klidu a nijak na sebe neupozorňovala, učitel by si tě ani nevšiml a máš pokoj. Existují prostě nějaká pravidla, která se musí dodržovat a přes to vlak nejede.

A na závěr ti dám taky takový příklad. Představ si, že by technik, který kontroluje provoz jaderné elektrárny řekl, že je vše v pořádku a tak si může odjet na oběd. To bychom tu asi moc dlouho nepobyli.

Píšeš, že uvádíš možný příklad… chápu, ale v tom případě je „nešťastně“ vybrán.
Kreslení v hodině matematiky je troufalé, odpověď kantorovi velmi nejapná až drzá ;).

Nemáš si co kreslit v hodině matematiky. V hodině se má dělat to, o čem hodina je. Tvá odpověď byla opravdu drzá, neb učitel je autorita, kterou musíš poslouchat.

Drzost v daném případě je ta, že svou upřímností schazujete učitelovu nabídku smíru. Jeho povinost není nabízet vám nadstandardní péči, vaše povinnost je věnovat výkladu pozornost. Vy porušujete svou povinnost, on nad rámec své vám nabízí řešení, vy to zazdíte.

Je fakt, že udržet „zdání“ pozornosti je problém, pokud jste s látkou dále než zbytek třídy a „ojebávat“ školu je a byl tak trochu národní sport, takže ani já se svými zkušenostmi nemohu s čistým svědomím nepozornost při vyučování příliš odsuzovat 😉 Jen vysvětluji z jakého důvodu dané konání může učitel považovat za drzost…