annas

Odpověděl/a – 31.březen 18:32

Určitě jste si fejeton četli, znáte jeho znaky, takže mohu jen připomenout.

Podívejte se do archivu, otázka se opakuje, takže se třeba dovíte něco víc.

http://www.od­povedi.cz/sear­ch?q=fejeton%20co%20je

Fejeton:

1. drobná zajímavá či aktuální témata denního života v jiném světle, pohledu
2. konkrétní událost + fantazie
3. zpracování zábavným, popř. lehčím ironickým nebo humorným tónem, vtipně s cílem kritizovat nějaký jev, vyvolat okamžitou reakci či snahu věc napravit – vyvrcholení v pointě
4. úvahové prvky – aktuálnost
5. stanovisko autora a jeho osobní pohled – konkrétní údaje, humor, originalita
6. vtipné formulace, nadsázka, obraznost, hovorové prostředky, ironie, satira.

Fejeton

1. je útvarem stylu publicistického a uměleckého.
2. Zpracovává drobná aktuální témata všedního dne v novém světle.
3. Využívá ironie nebo humoru.
4. Kritizuje urrčitý jev, má vyvolat u čtenářů nějskou odezvu, tedy zjednání nápravy.
5. Užívá vyprávěcí slohový postup, kombinuje s postupem úvahovým i popisným.
6. Podobně jako v úvaze využívá tázací věty, krátké dynamické věty, i jednočlenné, často i přímou řeč, dialog atd.

Zhruba totéž, co jsem vám napsala, najdete ještě v odkazu s ukázkou fejetonu K. Čapka.
http://www.jak­tak.cz/jak-napsat-fejeton.html

annas

Odpověděl/a – 1.duben 11:23

Určitě jste si fejeton četli, znáte jeho znaky, takže mohu jen připomenout.

Podívejte se do archivu, otázka se opakuje, takže se třeba dovíte něco víc.

http://www.od­povedi.cz/sear­ch?q=fejeton%20co%20je

Fejeton:

1. drobná zajímavá či aktuální témata denního života v jiném světle, pohledu
2. konkrétní událost + fantazie
3. zpracování zábavným, popř. lehčím ironickým nebo humorným tónem, vtipně s cílem kritizovat nějaký jev, vyvolat okamžitou reakci či snahu věc napravit – vyvrcholení v pointě
4. úvahové prvky – aktuálnost
5. stanovisko autora a jeho osobní pohled – konkrétní údaje, humor, originalita
6. vtipné formulace, nadsázka, obraznost, hovorové prostředky, ironie, satira.

Fejeton

1. je útvarem stylu publicistického a uměleckého.
2. Zpracovává drobná aktuální témata všedního dne v novém světle.
3. Využívá ironie nebo humoru.
4. Kritizuje urrčitý jev, má vyvolat u čtenářů nějskou odezvu, tedy zjednání nápravy.
5. Užívá vyprávěcí slohový postup, kombinuje s postupem úvahovým i popisným.
6. Podobně jako v úvaze využívá tázací věty, krátké dynamické věty, i jednočlenné, často i přímou řeč, dialog atd.

Zhruba totéž, co jsem vám napsala, najdete ještě v odkazu s ukázkou fejetonu K. Čapka.
http://www.jak­tak.cz/jak-napsat-fejeton.html

Doplňuji:
Ad arygnoc

„keď ani neviete, ako by mal vyzerať (teda neviete, čo to fejetón je), ani sa do toho nepúšťajte.“

Předpokládám podle zařazení otázky, že jde o studenta. Proč by se do psaní nepouštěl? Raději má dostat nedostatečnou? Pokud je to jinak, má zájem přemýšlet …

Neznáte ho, nevíte, jak je stylisticky zdatný. Má třeba obavy z maturitní práce, v níž bývá fejeton. Nebo píše ročníkovou slohovou práci atd. Občas stačí jen „postrčit“…Zde je jediná možnost připomenout, jak má fejeton vypadat. Zda zvládne, je snad jeho věc?

Fejeton je samozřejmě náročný slohový útvar, ale bohužel je zařazený v osnovách, takže studenti se s ním seznámí a pokouší se ho napsat. Ne každému se povede.

Pokud by se řídili vaší radou, jak by studenti dopadli?

víc diskuse